数字科技的发展，将如何助力乡村青少年群体及乡村教师群体的数字素养与技能进一步提升？

　　活动中，教育部◆◆“国培计划”中小学骨干教师远程培训项目专题课程主持专家◆◆、北京芳草地国际学校教师李永恒分享了自己对数字技术在教学应用的观察与经验。李永恒表示，目前AI工具在教室日常阅卷、布置作业、统计表格数字化等方面可以切实提高教学工作效率，向更多乡村学校推广可以极大提升教师们在备课、教学环节的效率，促进乡村教学各环节中数字化水平进一步提升。

　　数字科技的发展，将如何助力乡村青少年群体及乡村教师群体的数字素养与技能进一步提升？

　　当日，近百名大八镇的乡村教师在现场充分了解了AI科技创新在数字教学、日常办公等环节的应用，并现场体验了夸克扫描王、夸克网盘等产品的实用功能。

　　松果公益相关负责人表示，接下来松果公益将面向全国乡村学生与教师，长期开展松果公益数字素养训练营。围绕乡村儿童人群，设计数字绘画、AI制图和视频生产数字功能体验训练营；面向乡村教师人群002cc全讯开户送白菜，组织专家围绕“数字技术提升教学和办公效率◆”为主题培训授课，捐献夸克产品会员、组织游学交流及专项研讨会等活动，增进城市与乡村师生交流互动◆◆。

　　据悉，2019年至今，110个乡村地区落地，覆盖1240所中小学校，超70万名师生受益◆。目前，松果公益相关课程总点击量已经超过2000万。

　　据悉，教师数字素养标准由教育部推出，针对教师在数字时代应具备的素养标准进行了规范，包含信息意识、信息知识、信息能力、信息道德和信息安全等五个方面维度◆◆。

　　此前，松果公益团队在乡村调研中发现，数字设备老化与资源分配不均，以及数字素养教育方式有限是目前乡村数字素养教育的两大突出问题，超八成的乡村教师认为公益机构提供的数字素养课程能对提升乡村学校的数字素养教学起到很好的支持作用。

　　针对上述情况，松果公益数字素养课程依托最新的AI技术，与北京师范大学联合开发了系列课程，覆盖数字化信息基础知识、搜索引擎的使用、人机互动等理论知识，以及内容制作和信息获取、网络安全和网络伦理等方向的内容。

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　　广东省通信管理局安全管理处副处长、驻大八镇帮镇扶村工作队队长王前在现场指出，举办教师数字素养系列培训课程将拓展乡村教育工作者的提升渠道，缩短城乡教育差距，促进乡村教育高质量发展。

　　日前，由阿里智能信息事业群推出的公益项目“松果公益平台◆◆”，联合广东省通信管理局、广东省阳江市阳东区大八镇委员会新闻信息澳门管家婆资料正版大全、北京市芳草地国际学校、夸克App，为广州阳江市大八镇的中、小学乡村教师组织了一场别开生面的数字素养培训课程与公益捐赠活动◆。